Témoignages

“Je suis dyslexique ,je vis cela comme un handicap majeur encore à 41 ans et comme une fatalité.J'ai un fils de 16 ans avec les mêmes difficultés et comme moi il est suivi depuis sa petite enfance.J ’aimerais être informé des dernières méthodes pour l'aider.Il en seconde générale.Il est dysorthographique ”.

“Je suis la mère d ’une enfant de 8 ans atteinte de troubles visuo-spatiaux et moteurs suite à une opération d ’une tumeur cérébrale.Les difficultés scolaires surgirent en début d ’année de CE1.L ‘ensei gnant parlait de “difficultés lors du passage à l ’écrit ”,“difficultés à se repérer sur la feuille ”,“difficultés lors du passage tableau – feuille ”.Adeline avait du mal à suivre les cours.Elle subissait souvent des situations d ’échec.L ’enseignant était désemparé devant cette situation toute nouvelle.(...)La Directrice évoquait une institution spécialisée.(…).Nous avons obtenu l ’octroi d ’une “auxiliaire de vie scolaire ”.
Grâce à sa présence,Adeline ne perd plus de temps à déchiffrer des textes,à chercher des lignes à l ’intérieur d ’une page etc.Elle peut se concentrer sur son apprentissage ”.

“Ma copine,âgée de 24 ans,est dyslexique.Sa famille ne l ’a pas fait suivre étant jeune, c'est par hasard que je l'ai découvert.Je sais qu'elle n ’arrive pas à lire un livre entier,voire même une page.J'essaie de l'aider mais,n'ayant pas de savoir-faire dans ce domaine,je suis impuissant.Nous envi sageons d'avoir un enfant comme tout le monde,mais elle voudrait savoir lire et bien écrire pour ne pas faire la même bêtise que sa famille.Donc comment faire dans notre cas ?Nous sommes prêts à tout pour y arriver ”.

“Je m ’appelle Vincent,j'ai 25 ans je suis dyspraxique .La COTOREP m ’a reconnu travailleur handicapé catégorie B.(…)J ’ai eu le BTS Comptabilité et gestion en trois ans au lieu de deux.(…)Essayez d ’avoir pour votre enfant un tiers temps et une secrétaire ou alors un ordinateur à la place pour les contrôles.Sinon aux examens il faut que vous demandiez un tiers temps et une secrétaire ou alors un ordinateur à la place du secrétaire pour cela il faut un dossier médical.Il faut l ’aider à surmonter son handicap. Au début j ’ai eu du mal...Il faut le conseiller pour trouver une autre façon d ’arriver à faire par exemple un geste ou pour compter ”.

“Quand Mathias était tout petit,nous avions très tôt repéré ses difficultés de langage.D ’abord on nous a dit que c ’était un retard normal et qu ’il ne fallait pas s ’inquiéter.Puis soudainement,l ’instituteur de la grande section de maternelle nous a annoncé que son entrée au CP était impossible et nous a orienté vers un hôpital de jour en pédopsychiatrie.Nous avons alors eu affaire à des psychiatres qui nous ont interrogés sur l ’histoire de Mathias et de sa famille,et même sur notre enfance à nous parents !Pendant des mois,nous avons déroulé le film de la petite enfance de Mathias et de la nôtre aussi.Nous culpabilisions énormément puis,nous nous sommes mis à soupçonner tous ceux qui avaient été en contact avec notre enfant … Un jour,,par hasard,nous avons découvert la dysphasie dans un journal.Nous avons rencontré une orthophoniste qui nous a expliqué le handicap de notre enfant.À partir de là,nous avons cessé de culpabiliser et Mathias a fait d ’énormes progrès.Aujourd ’hui,il a toujours des difficul tés de langage oral et écrit,mais il sait les compenser.Il est autonome et commence à 18ans une forma tion professionnelle ”.

“Notre fille a de grosses difficultés à l ’écrit et à l ’oral elle est dysphasique .Après plusieurs années en Classe d ’intégration scolaire (CLIS),nous avons trouvé une place dans un IMP dans notre ville.C ’est un établissement qui est spécialisé dans ces troubles-là.Elle a plusieurs séances d ’orthophonies par semaine et les instituteurs connaissent aussi les dys .Elle fait beaucoup de progrès depuis qu ’elle est dans cet établissement,et en plus elle se sent moins en situation d ’échec ”.